실내 목공놀이 영역의 실제

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실내 목공놀이 영역의 실제

PDF 스트리밍 223p 10.2 MB 교육.환경 김미경 이희정 신수경 유페이퍼 모두

<우리>는 다양한 목공용 도구와 재료, 안전한 환경, 교사의 적극적인 지원이 뒷받침되기만 한다면 별도의 프로그램 없이도 유아의 목공놀이는 충분히 활성화될 수 있다는 것을 확인하였습니다. 그리고 실내 목공놀이 영역은 유아들이 원하면 언제든지 다가갈 수 있는 친숙한 곳, 자연물의 특성을 느끼며 즐겁게 놀이할 수 있는 곳, 목공 작품의 설계와 제작이 이루어지는 진중한 곳, 다양한 목공용 공구를 활용하여 자르고 붙이는 곳, 목공 도구를 다루고 안전하게 활용할 수 있는 곳 등, 유아들이 좋아하는 하나의 고유한 놀이영역으로 정착할 수 있다는 것을 깨달았습니다.

7,500원 구매

김미경
중앙대학교(유아교육학과유아교육전공) 문학박사
現㈜키즈원에듀대표www.kidsone.co.kr

이희정
동덕여대교육대학원교육학석사(유아교육)
現TAPT(교류분석부모훈련프로그램) 강사
어린이책스토리텔러및책놀이지도사
서울시교육청부모행복교실강사

신수경
명지전문대학유아교육학과졸업(유치원1급정교사)
現충암유치원교사

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